教孩子學感恩

戴佑真諮商心理師

看到好多父母，為孩子做牛做馬，但孩子卻予取予求，不懂感恩，心理為這些爸爸媽媽們憂心不已，尤其是孩子越來越大，越來越叫不動，父母更是用條件交換，比如：拜託你去補習，或是你這次考試考幾分，我就讓你玩手機…作為獎勵。既讓孩子失去學習動機與真正的學習目的，也讓孩子更加學會用盧的。
有些父母因為工作忙碌，為家計奔波，沒時間陪孩子，心理歉疚，孩子想要什麼就給什麼，很貴的物質都想辦法買給孩子，以為這樣孩子心就會滿足，卻像無底洞般填不滿。父母越是辛苦工作，孩子越不知賺錢的辛苦。
這些父母真的是辛苦了，但是辛苦到最後卻失去了辛苦真正的目的，孩子更不知足，也不感恩，真的好可惜！

其實，父母真的不用這麼累，不用從早到晚叫起床、煮三餐、洗碗盤、接送上下學、洗衣打掃樣樣自己來。如果凡事都幫孩子打理好，孩子就沒機會從家庭教育中學習如何打理自己、做家事、為這個家貢獻心力、從服務中感到自己有價值，也沒機會從困難與挫折中學習，增加挫折忍受力、抗壓力、承擔與責任心。

但問題來了，很多家長知道要讓孩子做家事，但孩子根本叫不動，於是父母打、罵、威脅樣樣來，孩子說會去做但最後還是沒做，拖延又耍賴，父母氣力用光了，孩子還是不動如山…

所以，我想來分享自己教養的小小經驗，給爸爸媽媽們參考，如果適合，可以試試，如不適合你，那就要依據孩子現況做教養策略的調整。

💕我自己重視孩子做家事比課業重要太多。
孩子不會洗衣服，我會花時間耐心教他怎麼處理衣服，怎麼使用洗衣機，洗好如何晾，晾好如何收折，一個步驟一個步驟慢慢教，每個過程都鼓勵他，欣賞他，感謝他，告訴他：有你真好。
其實我孩子從小是發展遲緩的孩子，就是某些發展比同齡孩子慢很多，單是穿襪子就教了一年半，手的力氣與精細動作，就是比別人慢，穿不上來挫折就大發脾氣，然後再試一次，又拉不開襪子，繼續大哭，因為個性急躁又激動，每次我都想乾脆直接幫他套上，省事多了，當然偶爾我很累或沒時間跟他磨，我真的直接幫他做了，但多數時刻，我就等他發完脾氣再繼續。
他是從挫折中長大的孩子，他常覺得自己比別人差，所以在群體裡，同學都會的美勞作品，就他搞不定，他會帶回家，然後我再陪他一起完成，但我鼓勵他，每個人擅長的能力不一樣，慢一點的我們多練習，沒關係。雖然，孩子一時聽不進去，但這樣一年一年慢慢潛移默化，他越來越清楚自己擅長的能力，與還不足要再加油的部份，這個他對自己能力的了解，我並未說太多安慰的話，只是耐心陪伴跟鼓勵，讓他踏踏實實的做中學，不讓他誤以為自己多強多厲害而飄在空中，但實際上根本做不到，而是讓孩子知道人很有限，本來就是都不會，學習本來就要花時間，做不好是正常的。
於是，那個怕失敗挫折的小孩，慢慢長出勇氣，每次做錯了，就承認，然後告訴我 他要再怎麼加油，我只是拍拍他的頭，抱抱他，表達我對他的欣賞。
如果，他努力有了成果，他會興奮的告訴我，然後，我陪他一起開心，當然，多數時刻是挫敗，我也聽他說，同理他，但不會插手。我很清楚，他自己努力才是他真實擁有的。

🌻還有一個對我很重要的價值信念：他成就表現成績不重要，面對困難的過程才重要。
所以，他考試分數考得高，我笑一笑，考得低，我也笑一笑，我會請他分享他如何做到？如何面對？聽他說，然後，鼓勵也允許他用自己的方式去試試看，比如：他說他覺得上課認真聽比較重要，我就回應：聽起來很棒，試試看吧！ 下次他又說，他覺得自己某科弱，要預習才對，我也是回應：聽起來很棒，試試看吧！如果他說 同學都沒預習所以不用預習，那我也回應：好哦，試試看吧！因為考幾分對我而言不重要，但他願意跟我討論，也想做各種嘗試從經驗中學習比較重要。所以他很樂於跟我討論，我不評價，只要聽跟鼓勵他去試就好。
然後，我不用很賣力的拖他、推他走，他自己會走，往自己想要的方向探險，需要我時，我在旁邊做啦啦隊。

🌺還有一點：我不幫孩子默默做事，我會討人情。
如果我看到他餐碗放桌上，剛好我心血來潮想幫他一起洗，我會問「你需要我幫你拿去洗嗎？」當然他會說「要」然後開心的向我道謝，因為幫他洗不是理所當然，所以被服務就會很喜悅很幸福。因此，我很享受當懶媽媽，因為我多做就會討人情，多被感恩，我就心情好。

😊再一點：我會搞清楚哪些是他的事，把責任還給他，不過度插手，不把事情責任攔下來做。
例如：平常，我不主動叫他起床，因為上學是他的事，所以我睡得比他晚，他自己起床後來叫我，我再梳洗，早餐不是我的責任，所以他可以自己煎蛋自己弄早餐，如果他想請我幫忙，他得好聲好氣提前請我幫忙。
所以重點是他的事我要比他更不在意才行，如果本末倒置，就變成皇帝不急急死太監的情景。當然，有些父母覺得要給老師交代，要盯要催，結果變成父母的事，孩子反而不用為自己負責，真的很可惜。

我真的很鼓勵家長多陪伴，多鼓勵，不跟他談條件，不代勞，讓孩子做家事，不要用手機當籌碼，沒有不勞而獲，平常多欣賞感謝彼此，享受親子同在的時光。

孩子是要花時間教的，每個孩子個性不同，方法也不同，但大原則不變，家長們，我們一起勉勵，加油！