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複雜性創傷CPTSD(complex post-tramatic stress disoder)

戴佑真諮商心理師

由Herman提出,有別於創傷後壓力症候群(PTSD)是一種源於長期人際創傷,發生在發展的關鍵期,是慢性、重複、累積、人際間的創傷,這會阻礙個體的神經發展、調節能力、情緒調節系統及自我認同。
複雜性創傷CPTSD通常發生在生命早年的重要人際關係中,複雜性創傷經驗承載著一連串未被滿足的依附需求,以及壓抑該階段所需要的發展里程碑,易導致情緒失調、注意力與資訊處理能力下降、身體及生理發展遲緩。
照顧者的作為與不作為,可能會讓孩子將照顧者與其的情感距離,視為一種危險,並在與人的關係發展出不安全的依附,變得易焦慮不安全依附、或是想要卻把人推開的混亂型依附、疏離的逃避型依附。這些與重要他人不安全的依附型態影響個體的情緒穩定度、對自己的看法(自信)、以及與他人是否能建立滿意的人際關係。
#創傷治療,透過理解自己的早年經驗,將兒時經驗、記憶,透過成人的方式再理解與重組,把鎖在身體裡與情緒性的經驗釋放出來,並用疼惜過去自己的方式去修復,學習貼近自己、傾聽自己、愛自己!

每次耐心的陪伴來談者,一次次的穿越現在與過去,在解離時帶回當下,一次次的重整自己,朝向更完整的自己~

#EMDR眼動創傷減敏治療
#Satir Model Therapy

薩提爾家庭溯源團體

當我們還小的時候,對於大人的話不太會去思考是否適合自己,為了求生存、認同照顧者,我們可能會把這些放進我們的價值信念中,比如:我是老大我要做榜樣、我最聽話、我要做模範生、我要負起照顧弟妹的責任、女生要會做家事、男生要勇敢堅強…

有時家庭中的大人、父母可能會給我們矛盾的訊息,例如:

媽媽對我說你爸爸是個不負責任的男人,我很辛苦很可憐; 但同時,我感覺到爸爸其實對我蠻好的,會關心我、陪我玩。媽媽確實很辛苦,爸爸也確實沒有負擔家計,但我想要照顧媽媽的情緒,所以我必須站在媽媽這邊,支持媽媽,不然媽媽怎麼辦?

孩子在家庭中,往往都是極力想要幫助家庭和諧的存在,會努力的用自己的方式去維繫家庭的平衡,想要家人間能和諧、有連結,只是每個孩子用的方式不同,有些學會抗議、有些學會服從、有些開始生病、製造麻煩,來讓這個家庭系統繼續運行。

薩提爾在很早年就看到這些,關於一個人如何在家庭中成長、求生存、家庭規條、不一致訊息、渴望愛與連結的部份。

想要邀請大家來探索自己成長過程中,關於原生家庭帶給我們的影響,從這些探索中學習,轉化為我們成長的資源。

透過這些學習,在現在的家庭與生活中,覺察自己並創造和諧有愛的自己與家庭關係!

#薩提爾家庭溯源團體

帶領者:戴佑真諮商心理師(展愛心理諮商所所長,薩提爾專業工作18年)

實體課程:2025/10/24-10/26 AM9:00-17:00 (中午休息1.5小時)

對象:高中以上、大學生、成人、伴侶、也歡迎家人一起參與

地點:展愛心理諮商所

Satir五種自由5-自由的探險

這是關於改變的自我探索

當我一個人時,我很容易找到我的內在平衡點,而當我的身邊多了他人時,我的內在就會激盪出不同的漣漪,這些漣漪有時泛起一波波浪花。

而這些浪花,對我而言,很美,儘管會造成我內在的波動,但我一次次的從變化中感知自己是誰?自己在哪裡?(我與自己、我與他人、以及我與環境的距離),學習在每一次的改變中錨定自己,看著外在輪轉,而讓自己心定,學習享受變化,在動中靜!

邀請大家去冒險,不要害怕改變,在有生之年,還可以呼吸,還能張開眼看見陽光的生命中,去探索這世界與你生命中的可能~

戴佑真諮商心理師

Satir五種自由4-自由的要

去要,對很多人來說都是很困難的事,包括我。

這個要,與我們文化以及家庭教導有關,因為我們文化(尤其台灣)教導我們「受人恩惠,要加倍報答」「凡事靠自己,不要給人造成麻煩」。這文化沒有不好,它引領我們為自己負起責任、要感恩,但同時也限縮了我們的自由。

這個要,也與我的自我價值有關,「我相不相信自己夠好?」以及「我是否值得別人對我好?」當我想要時,我可以為我自己去要去爭取,當他人拒絕我時,我依然相信自己有價值,而當別人善意回應我的需要時,收下別人給的禮物,因為相信我是值得的!

戴佑真諮商心理師

Satir五種自由3-自由的說

記得小時候,我的爸爸曾經跟我告訴我「女孩乖就是美,美就是乖」,這句話影響我到成年的現在,在爸爸的面前,我只能說Yes,我無法自由的表達我的想法與感受,就像緊箍咒,也像是被一隻大手堵住我的嘴,在他面前,我只能聽話,無法與他有更深的對話與連結。

但這個咒語是當年的,早已不屬於現在,而我一直把它帶在身上。

然而,我知道自己內在是想要與爸爸親近的,這想連結的渴望,促使我在近期透過一次薩提爾家庭重塑的歷程中,將此當年的魔咒解封印了!我把當年時空背景下,爸爸的這些話,還給他,鬆綁多年來我內在綑綁的規條,並用我現在成年的方式來理解當年爸爸的心意。

現在,我能創造更多與爸爸連結的時刻,用彼此都感到舒服的方式,也讓自己可以自由的表達,來代替應該如何說與如何做!

練習實踐:邀請你探索一個自己關於表達的內在規條,是從何時綁上去的?並為自己鬆綁或為規條增加彈性靈活應用的空間與可能性。

戴佑真諮商心理師

Satir五種自由2-自由的感受,你所感受的!

Satir:自由的感受,你所感受的,來取代『你應該要』如何感受!

不論是開心、難過、生氣、不安、害怕…都有它的原因,我們可以花時間去覺察自己的感受,以及這些感受的意義與緣由,不去評價它,也無須壓抑它,就只是覺察並接納這些感受,當我們練習這麼做,感受就只是我們的一部份,它不會比我們大,也不會掌控我們!

感受沒有對錯,它只是很自然的提醒,我們只需傾聽它就好!

練習:每天花一些時間給自己,靜下心,覺察自己的感受,你可以自由的寫下來或是畫下來,覺察這些感受在說什麼以及當你這麼做時,感受有什麼變化?

戴佑真諮商心理師

Satir五種自由-1:自由的看、自由的聽

戴佑真諮商心理師

我們出生所擁有看、聽的能力,在成長過程中,會被教導或從他人的經驗中學習該如何看、如何聽,這些學習與教導,很可能立意良善,但也可能限縮了我們思考與判斷。

想像一下,如果有人拿了一個框框,要你只能從這個框框看世界,或是拿了一個有色眼鏡,要你只能從這眼鏡看外界的人事物,那麼你看到的會多麼侷限?

再想像一下,如果有人把你的耳朵摀住,讓你聽不到不同的聲音,限縮你只能聽誰的言論,不符合這論述的都是錯的不該聽,那麼你所能了解的部分將多麼受限?

我常覺得我們在資訊爆炸的時代,成長過程中需要擁有批判性的思維,對外來的訊息更多元的角度去看去聽去思辨,而非盲從!

即使外在環境受限,我們的內在仍然能選擇,自由的看、自由的聽,來取代過去被教導該如何看、如何聽~

實踐練習:你可以試著幫自己寫下你可以自由的看…自由的聽…,至少三到五項,然後感覺一下當你寫下這些決定,心理感覺如何?是否更自在、更允許自己多一些可能?

特殊兒家長需更重視自己的身心平衡

家有特殊兒的家長,我發現都有個共通點,就是因著孩子的需求,某個程度上需要放棄自己生活的追求,在做家長與做自己間,產生很大的衝突。
從孩子幼兒到小學間在生活與學校的混亂,讓家庭氣氛變得緊繃,而孩子的人際互動也很難建立正向的友誼,家長需要疲於幫孩子踩剎車,身邊的人也難以理解,常常會覺得家長沒教好,於是,做家長的要麼就是更努力管教要麼就是整個癱瘓,陷入無力無助。
這過程,家長與孩子如果沒有好的引導與介入,到了國高中階段,高度的親子衝突與傷痕累累的親子關係,就成了孩子面對困難如何應對的關鍵時刻,很多內在的混亂、低自我價值、缺乏正向支持與連結,常常導致網路成癮、偏差行為、憂鬱自傷、攻擊、說謊、偷竊…,家長可能為處理這些難題更疲於奔命,陷入更糟糕的生活品質,甚至家長的身心與憂鬱狀況不亞於孩子的困難。
在此時,不是為孩子尋求諮商,而是家長要先讓自己穩定下來,內在有足夠的能量,才能在孩子狀態起起伏伏中,不隨之動盪。以我自己是過來人與多年陪伴特殊兒家長的經驗,發現穩定家長自己才是首要必須的關鍵要素。而孩子的狀態,在家長逐步穩定後,也會漸趨平穩,只是這過程要用年算,教養在收與放間調整,成長需要時間等待,急不來。
所以,在做家長與做自己間,需要重新找到新的平衡,家長可以學習回觀自己的內在冰山,探索自己當下的經驗與感受?對孩子有哪些未滿足期待?自己內在深層的渴望?我的自我價值如何?
透過這些內在覺察,來貼近與理解自己,面對特殊兒的各類難題時,先穩定自己,再做出合宜的應對!

關於自我價值

薩提爾冰山最底層的自我,是宇宙生命力的展現,是獨一無二特質的組合,是全然的自我價值。
這價值在人社會化成長過程中,被教導要怎麼做才有價值,於是,有些人很努力的讓自己有成就,以此作為自己的價值。透過不斷的做(doing),來證明自己,但如果停下來,便迷失了自己,不知自己活著的意義。
這不斷的向上追尋,過程很辛苦,常常自我批判,追求更高外在的表現與成果,而與內在真實的自我失去連結,並深藏自己無法接納的陰暗面。

但是,當我在大自然裡看見鳥兒自在的飛翔時、一朵花搖曳綻放時、一棵樹紮根與向上挺直向光行時,我感受到生命力,而人的價值,就像是宇宙萬物,都是與生俱來就已具足的,從生命的一開始所擁有的生命力,這就是存在(Being)的本質,完全不需證明,只要活著,就非常有價值。

這些並非外在社會給的價值評斷,關於什麼叫作好、什麼是壞、什麼叫作有用、什麼是沒用…
而是,我活著,只要我心在跳動,我細胞在運作,我能看、聽、感覺、說和做,我就擁有全部的自己!

於是我想邀請大家:我們可以從Doing➡️Being

學習接納自己不同的面向、貼近自己真實的內在、問問自己真正想要的是什麼?
為自己做出當下適合的決定,並為自己的決定負起責任!

宜蘭縣警察局免費心理諮商方案

展愛與宜蘭縣警察局合作,提供宜蘭縣警察崗位的服務同仁(包含警職與非警職),每人半年六次免費心理諮商,增進心理健康。

服務內容:

1、職場問題:包含管理諮詢、職場適應、工作及生活壓力調適、人際關係、生涯規劃等協談服務。

2、生活問題:包含情緒困擾、情感與婚姻關係、家庭與親子關係、悲傷與失落事件、自傷(殺)意念與行為等協談服務。

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